本報(bào)訊 近日，盤(pán)錦市興隆臺(tái)區(qū)人民法院走進(jìn)樂(lè)園社區(qū)開(kāi)展了一場(chǎng)以“拒絕霸凌，與法同行”為主題的普法講座。
興隆臺(tái)區(qū)法院審判管理辦公室副主任陳曉野以“沉浸式普法+情景化互動(dòng)”形式，用深入淺出、通俗易懂的語(yǔ)言，講述了生活中的校園暴力與霸凌的案例，幫助同學(xué)們更好地理解何為校園霸凌，并詳細(xì)闡釋了言語(yǔ)霸凌中惡意取外號(hào)、惡語(yǔ)相向、嘲笑譏諷的傷害性，社交霸凌里孤立排擠、造謠中傷的隱蔽性以及肢體霸凌時(shí)拳打腳踢、推搡搶奪的暴力性。同時(shí)，陳曉野著重強(qiáng)調(diào)了面對(duì)霸凌行為保持冷靜、理智應(yīng)對(duì)的重要性，要第一時(shí)間向老師、家長(zhǎng)等可靠成年人求助，這是保護(hù)自己的有效途徑。
在模擬庭審環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極踴躍舉手報(bào)名庭審角色，分別化身主審法官、法官助理、書(shū)記員、調(diào)解員、原告、原告代理人、被告、被告代理人等關(guān)鍵角色。陳曉野向大家依次介紹了庭審中的每一位角色，讓在場(chǎng)的同學(xué)們仿若置身真實(shí)審判現(xiàn)場(chǎng)，沉浸式體驗(yàn)庭審現(xiàn)場(chǎng)，真切感悟到法律的崇高尊嚴(yán)與神圣不可侵犯。
“在學(xué)校被同學(xué)故意絆倒，被幾個(gè)同學(xué)長(zhǎng)期孤立，這算校園霸凌嗎？”“有人經(jīng)常給我取外號(hào)，我該怎么做？”……互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛舉手提問(wèn)，陳曉野耐心解答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。